MASCOTA DE INGLÉS

Hola soy Monki, un mono que sólo habla inglés.
Os visitaré todos los lunes y los viernes para cantar y jugar en inglés.
Conoceremos los colores, los números y muchas cosas más.
¡ Lo vamos a pasar muy bien!

EL CONEJITO QUE NO QUERÍA IR A LA ESCUELA

CANCIÓN DEL POLLO PEPE

EL POLLO PEPE

A GUARDAR A GUARDAR

PRESENTACIÓN DE LAS MASCOTAS

Comenzamos el mes de octubre  y seguimos conociendo los nombres de los compañeros, las mascotas, los espacios del aula, las primeras manualidades, juegos, canciones rutinas….

Estoy muy contenta con mi clase, ya tengo pocos llantos.

Ya hemos superado el periodo de adaptación gracias a la compañía de nuestras mascotas NUBA  y NEXT  y la palabra mágica SIRABÚN  que transforma todo lo que está a su alrededor. Si dices SIRABÜN  puedes descubrir un hermoso lugar.

                                                                  NUBA

                                                                   
                                                                            NEXT

                                                               
                                                                    NUBA Y NEXT

Comienza el curso de tres años con el PERIODO DE ADAPTACIÓN y os dejo estas indicaciones:

1.-Interesaros por lo que vuestros hijos han hecho y aprendido cada día, valorad sus producciones y animarlos siempre a mejorar con palabras positivas y gestos de apoyo.

2.-Practicar en casa las autonomías básicas que son necesarias en el colegio: colgar su bolsa en la percha,lavarse las manos,sonarse la nariz, pedir hacer pipí, bajarse el pantalón, quitarse el abrigo....

3.-Conocer el horario de vuestros hijos es importante y estar atentos a sus necesidades de cada día psicomoticidad : LOS JUEVES con chándal,; Almuerzo saludable LOS MARTES con fruta en cantidad adecuada a su edad y que no lleve hueso.

4.-Se recomienda el uso del babi y de ropa cómoda ( sin cinturones, sin petos, sin cordones...) y una bolsita de tela con su nombre para el almuerzo. Consejo de la tutora que facilitará su autonomía en el día a día.

5.- La escuela es un lugar seguro, positivo y especialmente creado para los niños y donde van a desarrollar y potenciar sus capacidades.Os invito a participar en la escuela a través de las actividades que os propongamos. Asistir a las reuniones, y no os quedéis nunca con dudas sin resolver. La tutora y las especialistas estarán encantadas de atenderos, pues familia y escuela  deben caminar juntos con un mismo objetivo.